Icfes, bajo revisión del Ministerio de Educación
Icfes quedó bajo revisión del Ministerio de Educación luego de la visita que hizo este miércoles, en Bogotá, la ministra Ilva Myriam Hoyos Castañeda a la sede de la entidad y a la sesión de su junta directiva. Allí expuso reparos sobre la situación administrativa, jurídica y técnica del instituto y pidió medidas para que recupere su papel en la evaluación de la calidad educativa.
En la jornada participaron también el viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media, Álvaro José Cifuentes Ramírez, quien preside la junta, y la directora general encargada, Maribel Castro Flórez. Según el Ministerio de Educación, la ministra cuestionó el distanciamiento entre el Icfes y esa cartera y sostuvo que la entidad debe volver a ser un apoyo técnico para las decisiones sobre calidad educativa.
Alertas operativas, contratos y uso de recursos
Durante la sesión, la ministra puso sobre la mesa varias alertas que, de acuerdo con el Ministerio, requieren seguimiento institucional. Entre ellas mencionó posibles filtraciones en la cadena de custodia de los exámenes, la alta dependencia de la plataforma Prisma sin un responsable único y riesgos contractuales en la operación logística de 10.000 contenedores y 650.000 evaluados en las pruebas Saber 11.
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Hoyos agregó que, si se detectan hechos que ameriten intervención de organismos de control, estos deberán ponerse en conocimiento de la Procuraduría, la Fiscalía o la Contraloría. En paralelo, pidió revisar el contrato de arrendamiento del edificio actual del Icfes, tras considerar que sus tres pisos están subutilizados, y planteó revisar la planta de personal y la contratación dentro de las directrices de austeridad del Gobierno.
Vuelven las pruebas censales y cambiará Saber 11
En el frente misional, el Gobierno fijó dos prioridades para el instituto: reanudar las pruebas censales de los grados 3.º, 5.º, 7.º y 9.º, suspendidas desde 2017, y diseñar una nueva línea base para Saber 11. La propuesta incluye estándares internacionales, un módulo socioemocional y mayor cobertura de pruebas electrónicas.
Esos cambios apuntan a que el Icfes produzca información útil para medir aprendizajes y orientar decisiones sobre mejoramiento educativo en el sistema escolar.
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Fuente: MinEducación – sala de prensa.
