Decretos educativos para sostener clases tras el sismo
Los decretos educativos expedidos por el Gobierno nacional buscan mantener el servicio de enseñanza en las zonas afectadas por el sismo del 10 de agosto. Según el Ministerio de Educación, el paquete de emergencia autoriza clases en espacios alternativos y modalidades remotas, flexibiliza el calendario académico y crea alivios administrativos y financieros temporales para las entidades territoriales certificadas en educación.
La decisión se adoptó un mes después del terremoto, ante las afectaciones en infraestructura escolar reportadas en distintos territorios. La cartera señaló que el objetivo es evitar interrupciones en la trayectoria educativa de niños, niñas y jóvenes mientras avanzan las obras de recuperación y reconstrucción de las sedes oficiales.
Qué cambia para colegios y autoridades educativas
Las medidas quedaron contenidas en tres decretos legislativos firmados el 9 de septiembre de 2026:
- Decreto 1386: habilita el desarrollo de actividades académicas en sedes o espacios físicos alternos y también en modalidades remotas.
- Decreto 1388: permite reorganizar y flexibilizar el calendario académico en las entidades territoriales certificadas de las zonas afectadas.
- Decreto 1387: establece alivios administrativos y financieros temporales para esas entidades territoriales.
En la práctica, esto permite que una institución oficial cuya sede haya sufrido daños pueda trasladar temporalmente sus clases a otro lugar considerado idóneo o combinar presencialidad y trabajo remoto, según la capacidad de respuesta local. La medida aplica mientras se ejecutan trabajos de recuperación y reconstrucción en los planteles afectados.
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El alivio para las entidades territoriales certificadas está orientado, de acuerdo con el Ministerio, a sostener su funcionamiento diario con los recursos esenciales durante la emergencia. La flexibilización del calendario también busca evitar que las comunidades pierdan el año escolar por cierres, traslados o ajustes logísticos derivados del terremoto.
El presidente afirmó que la prioridad del Gobierno es que ningún estudiante deje de estudiar por causa del sismo. Para las familias y docentes de los territorios cobijados por la emergencia, la aplicación concreta de estas medidas dependerá de las decisiones que adopten las secretarías de educación sobre sedes alternas, modalidades remotas y ajustes del calendario escolar.
Fuente: MinEducación – sala de prensa.
