En el Auditorio del Museo Casa de la Memoria de Medellín estaban de fiesta. En el mes de mayo se realizó la clausura del Diplomado de Iniciativas de Paz, un proceso que llevó a cabo la Secretaría de la No-Violencia de la Alcaldía de Medellín y el apoyo de docentes e investigadores del Instituto de Estudios Políticos de la Universidad de Antioquia. Construcción de Paz desde las bases.
Inspira escuchar a Luis Eduardo Giraldo, Secretario de la No-Violencia cuando afirma que: “Todos los procesos de transformación dependen de la raíz, ya que es allí donde la emocionalidad más profunda se transforma, donde la memoria está latente y de donde surge la motivación más grande para hacerla realidad”.
Por eso, dentro de los diferentes actores del proceso de Construcción de Paz en Medellín, las organizaciones sociales de base cumplen una función esencial, pues son ellas la raíz y el suelo de la narrativa colectiva que menciona el Secretario, y que desde su gestión y presencia han venido construyendo dinámicas de transformación de conflictos en sus territorios.
Iniciativas
De las 54 iniciativas de paz que pudimos reconocer en este Diplomado, la mayoría son juveniles, aunque también participaron organizaciones comunales que conocen de primera mano las necesidades de sus territorios.
Construcción de Paz desde las bases
Los jóvenes que asistieron a la clausura, se vistieron para la ocasión, engalanando su cuerpo con prendas coloridas y accesorios que marcan su identidad. Ellos, todos y todas tan diversos, tan alegres, tan capaces de contagiar a los demás con sus intervenciones que surgen de la necesidad latente de abrazar la paz y construirla.
“Reconozco la importancia que puede tener para el tejido social, que sus organizaciones sociales de base, no solo trabajen por la Construcción de Paz desde sus saberes cotidianos e instintivos, sino también, desde los saberes y las herramientas que puede brindar la capacitación”. Juliana Chica, Participante.
Capacitación
Es claro que, a veces muchas de estas iniciativas no cuentan con las herramientas teóricas que brinda la formación con elementos pedagógicos sobre la construcción de Paz.
Por esto, surge la necesidad de crear y en algunos sentidos, la urgencia, de implementar en estas bases, una pedagogía de Paz que esté constituida por un conjunto de saberes sobre los procesos de aprendizaje y de construcción de conocimiento individual y colectivo en los contextos históricos, sociales y culturales.
“Debemos cambiar las narrativas de la guerra, construir perdón desde la verdad y reparar desde la acción y el simbolismo, precisamente, esa memoria individual y colectiva que se ha visto afectada por la violencia”. Sebastián Rodríguez. Participante.
Apuesta política
La educación popular y la construcción de saberes desde las bases, además, son una apuesta política que busca transformar la realidad y desafiar los esquemas tradicionales de la práctica a través de la construcción colectiva de conocimiento, desde los saberes cotidianos y las relaciones horizontales entre la comunidad y los líderes comunitarios que fomenten la reconciliación como realidad y el perdón como proceso.
En este Diplomado quedó claro que la paz no es otra cosa que un proceso de la colectividad humana, que al ser interiorizado y construido desde las raíces permite cambiar la perspectiva del odio como ley y la injusticia como institucionalidad.
El perdón se define como un proceso mediante el cual la víctima, de manera voluntaria, supera sentimientos, pensamientos y comportamientos negativos hacia el perpetrador reemplazandolos por unos de carácter positivo (Coop, Baucom y Snyder 2007).