Hackathon IA en Medellín puso a prueba soluciones para el territorio
La hackathon IA reunió en Medellín a cerca de 100 docentes y estudiantes en una jornada realizada en Mova, el Centro de Innovación del Maestro, para diseñar propuestas frente a problemas del territorio, entre ellos la calidad del aire. La actividad fue reportada por la Alcaldía de Medellín el 10 de agosto de 2026.
Según informó la administración distrital, los participantes se organizaron en equipos interdisciplinarios para identificar problemáticas, revisar causas, plantear ideas y convertirlas en prototipos con apoyo de mentores. Uno de los retos trabajados durante la jornada fue la contingencia ambiental y sus efectos sobre la calidad del aire.
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La entidad señaló que la inteligencia artificial se usó como apoyo a los procesos creativos, pero también como tema de discusión sobre sus límites. Durante el encuentro, los equipos revisaron asuntos como la protección de datos, los sesgos de los sistemas y la necesidad de verificar los resultados que generan estas herramientas antes de aplicarlos.
Al cierre, los grupos presentaron sus propuestas ante un jurado mediante un pitch. De acuerdo con la Alcaldía, la actividad buscó mostrar que la innovación educativa no depende solo de programar, sino también de comprender los problemas y trabajar de forma colaborativa.
Hackathon IA y programas de formación tecnológica
Según el subsecretario de Planeación Educativa, Jorge Iván Ríos Rivera, la jornada hace parte de Experiencia Reto Medellín, una estrategia con la que el Distrito busca llevar metodologías activas al aula. La administración la vincula con su apuesta por una “Escuela Inteligente”.
La Alcaldía agregó que esta estrategia se complementa con programas como Semillero STEM, Impacto Maker + IA y Creativos Digitales. Esas iniciativas, según la misma fuente, benefician a más de 2.500 estudiantes de instituciones oficiales en áreas como programación, pensamiento computacional e inteligencia artificial.
Con ese enfoque, la administración municipal sostiene que busca que los estudiantes pasen de usar tecnología de manera pasiva a desarrollar soluciones para sus comunidades. El boletín no precisó cuántos prototipos fueron presentados ni si alguno continuará a una fase de implementación.
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Fuente: Alcaldía de Medellín.
